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小班上学期工作计划

时间:2015/1/19栏目:工作计划

  小班上学期工作计划(一)
  
  一、幼儿基本情况分析
  
  本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。
  
  二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会收拾玩具,把物品放回原处,能排队等候,遵守游戏规则,能保持教室的清洁,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.培养幼儿学会倾听别人说话。根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童发展指南》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长.三、本学期幼儿发展总目标
  
  1、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.
  
  2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
  
  3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
  
  4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
  
  三、具体目标与措施
  
  (一)、生活活动目标:
  
  1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活。
  
  2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
  
  3、纠正不良的睡眠习惯。
  
  4、会穿脱宽松的衣裤。
  
  5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
  
  6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
  
  7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
  
  8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
  
  9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
  
  措施:
  
  1、鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
  
  2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
  
  3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
  
  4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
  
  5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
  
  6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
  
  (二)、运动活动目标:
  
  1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
  
  2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
  
  3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
  
  4、会玩中型玩具。
  
  5、学习模仿操和诵读操
  
  措施:
  
  1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
  
  2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。
  
  3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
  
  (三)、学习活动目标:
  
  1、知道自己的姓名,年龄,性别,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、妈妈,愿意上幼儿园。
  
  2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
  
  3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
  
  4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
  
  5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。
  
  6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
  
  7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
  
  8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
  
  措施:
  
  1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。
  
  2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。
  
  3、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
  
  4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。
  
  5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。
  
  (四)、游戏活动目标:
  
  1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。
  
  2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
  
  3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
  
  4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
  
  5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。
  
  6、爱护玩具,游戏后送玩具回家。
  
  措施:
  
  1、提供符合小班幼儿的玩具。
  
  2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
  
  3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
  
  (五)、家长工作
  
  1、召开家长会,彼此沟通。
  
  2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。
  
  3、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。
  
  4、做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问。
  
  5、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通,把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。
  
  6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.
  
  7、创建"幼儿成长手册"留下幼儿成长的轨迹。
  
  小班上学期工作计划(二)
  
  新学期开始了,本学期我和孙桂梅老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下工作计划:
  
  一、班级情况分析及工作重点
  
  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
  
  二、幼儿发展目标
  
  (一)健康领域
  
  1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
  
  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
  
  3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
  
  4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
  
  (二)语言领域
  
  1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
  
  2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
  
  3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
  
  (三)社会领域
  
  1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
  
  3、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
  
  3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
  
  4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
  
  5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
  
  (四)科学领域
  
  1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
  
  3、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
  
  3、喜欢操作、摆弄。
  
  4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
  
  (五)艺术领域
  
  1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
  
  2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
  
  3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
  
  4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
  
  三、教育教学工作
  
  1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
  
  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
  
  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
  
  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
  
  2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
  
  (1)认识自己的标记;
  
  (2)学会正确的洗手方法;
  
  (3)能安静午睡,不吵醒别人;
  
  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
  
  3、培养良好的学习常规。
  
  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
  
  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
  
  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
  
  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
  
  4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
  
  5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
  
  6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
  
  四、卫生保健工作
  
  小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。(www.flsjg.com)给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率(更多精彩文章来自“秘书不求人”)。与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
  
  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
  
  五、家长工作
  
  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
  
  (1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
  
  (2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
  
  (3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
  
  小班上学期工作计划(三)
  
  新学期开始了,本学期我和刘英、陈军荣老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
  
  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
  
  在保教工作方面我们为幼儿创设轻松愉快的学习环境,及时发现并培养孩子的良好兴趣;创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力;培养好幼儿良好的生活卫生习惯以及自理能力,讲文明、懂礼貌,让幼儿身心得到健康发展;充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体制;在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
  
  在家园共育方面我们充分利用晨间接待和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展;利用家园联系手册、电话以及校信通等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
  
  这就是我本学期的工作计划,我一定会努力做好自己,使每一个孩子健康快乐的成长!
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