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高校辅导员先进事迹材料

时间:2015-4-21栏目:事迹材料

  怀揣梦想,与学生一起追逐幸福

  ——江苏信息职业技术学院辅导员刘月红事迹材料

  个人简历

  刘月红,女,中国共产党党员,1980年1月生,硕士研究生,国家二级心理咨询师。2008年起在江苏信息职业技术学院从事辅导员工作,任机电工程系分团委书记和心理辅导员。她针对高职生的特点,发挥教育学、心理学学科背景优势,创新教育方法,将“幸福”元素融入思想政治教育工作,践行“幸福教育”理念,搭建“幸福教育”平台,探索出一套行之有效的“幸福教育工作方法”,助力学生的职业梦想。7年来,她累积242个个案、咨询312次、个案记录117975字,陪伴学生演绎出一个个羽化成蝶的故事,所带班级多次荣获江苏省、无锡市先进班集体,主持省级课题1项,发表365体育投注网站多篇,主编心理教育教材1部,多次获得省级“优秀辅导员”等荣誉称号。

  工作情况:

  寻梦——热爱教育,信念执着

  因为对教师职业崇高的敬意和纯粹的念想,成为一名教育工作者是她一直的梦想。2001年7月大学毕业后,她成为一名初中英语老师,她热爱学生,学生也喜欢她,被学生赞誉为“最可爱的老师”。工作四年后,带着对教育的再思考和满腔的热情,她毅然决然的辞去工作,再次踏上求学之路。三年后,她以优异的成绩完成了硕士研究生的学业,成为江苏信息职业技术学院一名普通的辅导员。

  很多人不理解她的选择。她笑而不语,因为她清楚自己心里装着一个梦想。大学是一个人世界观人生观价值观真正成型的时期,她很幸运自己遇到一个充满爱、给人以满满幸福感的辅导员老师,从此就坚定了做一名受学生信赖、和学生一起追逐幸福的辅导员的信念。这是她一直追寻的梦想,她要让自己的教育梦想在这里生根发芽、开花结果。

  追梦——专业引领,创新实干

  2008年9月6日,她迎来了自己的“开门弟子”,成为478位学生的辅导员。报到当天,细心的她发现这些孩子与同龄人相比少了些许朝气。为了进一步了解这批新生,她住进学生宿舍,晚上逐一约谈学生。经过深入了解,她意识到,自己所带的大部分学生是初高中时的“弱势群体”:有自卑的、学习困难的、打架斗殴的问题学生,或是被初高中老师忽视的、甚至被家庭所忽略的、盲目面对未来的学生……

  她相信没有哪个学生是自甘堕落的,他们只是在漫漫的求学路上掉了队。她告诉学生们:“没事,一切都刚刚开始,我们一起努力追逐幸福”。

  她是这样说的,也是这么做的。作为教育学硕士、国家二级心理咨询师,她发挥自己教育学、心理学学科背景优势,开始探索将“幸福”元素融入工作,给她的学生注入追逐幸福的力量。

  她充分发挥心理咨询在学生思想政治教育工作中的优势,把“积极品格”的培育渗透入心理咨询中。在咨询过程中,她激发学生来访者的信心、勇气、对美好事物的兴趣,与他们共同寻找积极的资源,并强化他们身上的品格优势,使他们克服心理问题,重拾生命的阳光。为了方便学生,在怀孕期间她都坚持步行二十分钟到宿舍楼给学生做心理咨询。她能够沉浸地倾听学生,学生也愿意倾诉,她产假前的最后一个晚上,还在学校给一名患有抑郁症的学生做心理疏导。七年来,她累积242个个案、咨询312次、个案记录117,975字,其中10次以上咨询个案6例,最长的个案28次,涉及童年创伤、抑郁症、惊恐障碍等,在心理咨询的帮助下,他们克服或缓解症状,都能正常学习,顺利完成学业。近一年半,她利用节假日参加了121学时的心理咨询督导,接受自己做的个案督导2例,并参加了团体辅导、危机干预等专业培训11次,努力成长为注册心理师。

  她积极探索团体辅导在学生干部队伍建设方面的运用,探索出了“学生干部团队积极品格培养”的团体辅导方案,促进学生干部个人成长和人格完善,促进团队的团结、协作、互助。在班集体建设方面,她从营造整洁、励志的宿舍文化氛围开始,提升学生的品格,培育“和谐幸福”的班集体精神,营造学生身在班集体的“幸福感”,使学生个体自然走向真善美。她担任班主任的班级模具091、汽修121先后获得“无锡市先进班集体”荣誉称号。

  她探索挖掘本校思想政治教育的积极资源,以典型培育、典型树立、典型示范、典型跟踪等有效措施去建立校园榜样教育的长效机制,挖掘丰富的优秀校友资源,正在撰写《优秀校友生涯规划读本》,让学生在校园榜样的引领下,重构自我,明确行动目标,合理规划职业生涯。同时,发挥新媒体在校园宣传中的积极导向作用,把分团委公众订阅号作为共青团工作的主要宣传手段,比如,及时推送教学、生活、活动等的新动态,提高订阅号的服务价值,推送好人好事、班级、宿舍风采展示等,推进“机电工程系学习共同体”的构建,并增强共青团思想引领作用……使这个平台日益成为机电系学生校园生活中不可缺少的一部分。

  她以志愿服务和社团建设为突破口,搭建实践育人平台,让学生在社会实践中成长,在提升综合素质中体验到成就感、幸福感。在社团建设中,她凝练出“孵化-扶持-独立”三段式社团培育模式,培育出以心理协会为代表的5个学习型社团,足球社为代表的7个体育锻炼型社团,街舞社为代表的5个服务型社团,CAD挑战者协会等4个专业技能提升类社团,其中3个社团获评“无锡市十佳大学生社团”,“铃得”金属饰品创意制作社团荣获“江苏省高校百佳学生社团”称号。系里70%以上的在校生参与到各类社团中,在每年100多次大大小小的社团活动中感受着成功和喜悦。在志愿服务中,她创建了“张镇民工子弟小学”、“荣巷残联”、“无锡市烈士陵园”等志愿服务基地,开展公交站台维护、鸟巢书屋、光盘行动等志愿活动,其中“鸟巢书屋”成为学校校园读书节中的品牌活动,“走进农民工子弟学校——阳光与我同行”活动被评为2010—2012年度无锡市青年志愿服务优秀项目。寒暑假,她带领学生走入城乡深处,关爱流动儿童、留守儿童,被光明网等媒体宣传报道,她带领的“基层走访”调查团队,获得2014年江苏省大中专学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践活动表彰(获省级优秀团队)。

  她工作之余积极开展科学研究工作,2013年成功申报了江苏省教育科学“十二五”规划课题《积极心理学视野下苏南地区高职院思想政治教育有效性研究》,2014年成功申报了学院重点课题《校园新媒体对大学生主观幸福感的影响研究》。另外,她还参与省级课题2项、学院课题5项,公开发表365体育投注网站4篇,参与主编心理教育教材1部。

  圆梦——羽化成蝶,幸福你我

  一晃七年,她在辅导员岗位上,积极践行“幸福教育”理念,不断培育、转化出一批批幸福快乐的学生,自己也成长为一名敬业乐业,幸福快乐的优秀辅导员。

  08级徐同学,由于交往、学习等问题休学一年后编入她的班级,“不合群”、“冷漠无情”的对待每个人。她经常去宿舍了解情况,与他谈心,拉近彼此的心理距离。一次发现他偷偷养了一只小动物,刘老师就抓住教育契机,夸他有爱心,并劝说他把小动物带回家;通过同学了解到他CAD绘图很好,于是鼓励他参加CAD挑战者社团,并联系指导老师多加关心和指导,经过努力,在第一届“华东区大学生CAD应用技能竞赛”中该生获得“工程图绘制竞赛”二等奖……他逐渐融入了班集体,与同学相处也变得热情大方起来,脸上也时常挂着笑容。

  09级闫同学,头发染成白色的,生活节奏是颠倒的,白天睡觉,晚上玩乐,课很少去上,宿舍的味道让人难以出入,班主任也管不下去,父母的话更无效。她找他谈心,闫同学说:“刘老师,你管我没用的,高中时,我进校门,进的不是教室而是校长室,我出校门,就有人在等着我,都是找我打架的……”她听着很心酸,但心里明白这个孩子不能用“管”的方式,更需要耐心的用“导”的方式去教育化解其“心结”。于是,她每天与他约定第二天的起床时间,第二天在约定时间准时到他宿舍,与他一起整理宿舍,送他踏入教室,同时,“请”他做助理,与他谈心,挖掘他的优点,生病了买点东西去看望他,带班级一起给他庆祝生日……坚持了半个多学期,从早上唤不起,到第四节课去上课,接着第三节课去上课……就这样耐心的陪他改掉了不良的生活习惯,改变了他对生活、对交往的看法。2012年,顺利拿到毕业证书的闫同学给她发来了这样的短信:“刘老师,进校之前,我觉得我的人生只能得过且过了。是您为我创造了改变自己的机会,这三年是我人生中最珍贵的三年,感谢您,我一辈子都将记得您!”毕业后,闫同学自主创业开办了汽车美容店,他的愿望是做一名杰出校友,回馈母校。

  “刘老师,您对我的信任,对我委以重任,使我觉得我的人生不能再如高中时那么过了,我一定要好好努力了。”说这话的10级王同学是系社团联合会的主要学生干部,该同学在高中断断续续才上了一年学,就勉强参加了高考。在刘老师长期的“不抛弃,不放弃”关怀下,他茁壮成长,获得“无锡市三好学生”称号,并连续两年获得“国家励志奖学金”。

  ……

  这样的学生一个又一个,在她的陪伴下,他们得到了关注与爱,淡忘了“过去的灰色”,找回了久违的自信,看到了自己的价值,汲取了前行的力量,得以幸福的成长。正是这一个又一个学生的健康成长,使她由衷的欣慰,再多的苦和累,她都感到幸福快乐。

  而她也在辅导员这个平凡的岗位上,收获着学生健康成长的感动,收获着领导与同事的支持,收获着学习带来的充实,忙碌而快乐着,辛苦而幸福着,陪伴学生一起追逐着幸福。梦想需要信念,梦想更需要践行,在辅导员的道路上,她将坚定前行,努力向专业型、专家型辅导员迈进。

  获奖情况:

  2010年,获学校授予的“优秀辅导员”称号;

  2010年,获江苏省高等教育学会学生管理研究委员会授予的“优秀辅导员”称号;

  2011年,获学校教职工年度考核“优秀个人”称号;

  2013年,获学校春季读书节“优秀指导教师”称号;

  2013年,获2012-2013学年学校“优秀共产党员”称号;

  2013年,获学校教职工年度考核“优秀个人”称号;

  2014年,获学校社团“优秀指导教师”称号;

  2013年,撰写的365体育投注网站获学校首届苏信杯学生工作论坛365体育投注网站组二等奖;

  2014年,在第一届辅导员创新工作论坛中获二等奖;

  2014年,在第三届辅导员创新工作论坛中获一等奖;

  2011年,所带汽车检测与维修091班获江苏省“先进班集体”;

  2014年,所带数控设备与维护121班获江苏省“先进班集体”;

  2013年,所带团总支获无锡市“五四红旗团总支”荣誉称号;

  2013年,“走进农民工子弟学校,阳光与我同行”志愿服务项目获评2010—2012年度无锡市“青年志愿服务优秀项目”;

  2012年,2013年,所组织的系部活动在学校“春季读书节”和“秋季读书节”中均获得优秀组织奖。

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