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第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (一)

时间:2008/8/4栏目:九年级化学教案

     第六单元  课题3 二氧化碳和一氧化碳 (一)

教学目的:

1、探究二氧化碳的物理化学性质。

2、联系性质了解二氧化碳的用途。

3、了解并关注温室效应。

教学重点:

1、学习用科学的方法进行探究实验。

2、对探究的结果进行总结,落实知识,学会应用。

教学难点:

二氧化碳与水、石灰水的反应。

教学方法:

活动探究法。

教学内容:

新课导入:教师演示实验导入,引起学生兴趣。

探究活动一

探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于水。

学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出以下性质:

1、          二氧化碳不支持燃烧,也不可燃,密度比空气大。

2、          二氧化碳能溶于水。

探究活动二:

探究二氧化碳与水的反应。

学生对比实验,观察现象,分析得出二氧化碳与水反应生成碳酸。

归纳总结:

师生共同归纳整理二氧化碳的性质。

将二氧化碳的性质归纳完整,体现在板书上。

讨论:

师生共同讨论推出二氧化碳的用途。

课堂反馈:

提出问题,学生动手实验,观察现象,分析解释。

课堂小结:

学生交流本节课收获。

布置作业:

1、研究性学习:二氧化碳对环境的影响。

2、书P120  第3、4、6、7题

3、          书P119  家庭小实验

  课后记:本节课设计新颖,学生兴趣很高,教学效果好。

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