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(二年级)可爱的动物

时间:2008/8/7栏目:小学音乐教案

教 学 步 骤

设 计 思 路

一:组织教学

1、听音乐、拍手、踏步进教室

2师生问好

二、导入新课:

1、去动物王国游览,视觉感受各种各样的可爱的动物,再说出你最喜欢什么动物。

2、见到一群绵羊,独不见放羊的孩子,她在找她丢失的羊,找到了没有,听歌就知道了。

三、讲授新课:

1、初听。

2、边读边讲解歌词。

3、找到歌曲中出现次数最多的一句。

4、再找到哪两句的唱法一样,第一次的用伸出一个手指表示。第二次用伸出两个手指表示。

5、用听唱法学习歌曲。谁先会唱哪一句,谁来当小老师。

6、师生互动对唱。

7、男女声互动对唱。

8、用打击乐器为歌曲伴奏。

9、继续在动物王国里游览,观看各种各样的动物。

10、既然同学们这么喜欢动物,那就为你喜欢的动物编首歌吧。分组讨论。

 

听音乐进教室,从无意注意往有意注意引导。

 

 

用在动物王国里游览做主线贯穿课堂始终。

 

 

 

用听辩的方法让学生自己区分句尾两个不同的音,并用手指来表示。

 

用听唱法学习歌曲,充分发挥学生的主体作用。用师生、生生互动的形式来帮助巩固句尾两个不同音的区分

 

 

 

通过创编歌词,培养学生的创造意识,鼓励学生大胆想象,学会思考。

 

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