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小学二年级立定跳远教学设计

时间:2016/6/17栏目:小学体育教案

  小学二年级立定跳远教学设计

  一、教材分析

  跳跃是人体的基本活动之一,并且是一项具有 实用意义的体育项目,深受学生的喜爱。它 也是小学体育(1~6年级)课程标准"水平 一" 的内容之一。它是低年级跳跃动作的 主要教材,是培养学生跳跃的正确姿势,发 展学生跳跃能力。由于二年级学生还没有足 够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此, 本节课主要是学习立定跳远的基本动作,为 后面的进一步提高跳跃能力打下基础。

  二、学情分析

  小学二年级的学生生性活泼好动,模仿力、好奇心强, 学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点, 就要选择学生感兴趣的教学方法和手段、合理安排教 学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里"玩中学, 情境中练",以达到教学目标。

  三、教学目标

  通过创设教学情境,激发学生对本次课的学习 兴趣。

  通过游戏比赛,让每个学生在"玩中学,学中 玩",在愉悦中初步掌握所学内容,同时培养 学生的运动兴趣。

  培养学生认真、负责的积极态度;团结协作的 团队精神;体验成功乐趣。

  四、教学重点、难点

  重 点:蹬地与摆臂。

  难 点:抬腿、收腹

  五、教学过程

  根据学生实际情况,教学过程分为:开始部分——愉悦热身——情境导入——掌握技能——巩固提高——恢复身心六个环节。

  (一)开始部分:课堂常规  1、集合整队,报告人数;2、师生问好!3、宣布本节课的内容及要求;4、安排见习生。组织方法:按四路队形

  教学要求:(1)集合整队快、静、齐。(2)见习生协助老师上课。

  (二)愉悦热身

  1、倍爽健身操;    2、徒手操

  (三)情境导入

  活动内容:认识动物——出示四张卡片让同学们猜出示的卡片什么动物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎)

  同学们分组模仿四种小动物,在模仿的过程中思考它们有那些共同点。经练习后,这四种小动物的共同特点是:双脚同时起跳同时落地,落地轻轻的。根据小动物的共同特点在分组再练习,

  提出问题:怎样才能跳得更高更远呢?叫学生回答-----用力摆臂与蹬地。叫一名学生展示引出课题——立定跳远。

  教学要求:生动形象、组织队形:集中式、设计意图:本环节通过创设了对小青蛙以及其他动物的模仿情境,激发起学生的兴趣, 发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。

  (四)掌握技能

  活动内容:学习立定跳远的方法

  1、分组练习立定跳远(对学生进行激励)

  教师请出自愿出列的学生进行示范,给予评价。(同时给予学生 掌声鼓励——积极学习和思考)

  教师示范分解和完整立定跳远的动作,使学生初步了解立定跳远 的动作要领,并组织学生进行统一自我练习,体验两腿用力蹬地 跳起,脚跟着地,落地平稳的方法。

  动作要点

  两脚自然开立于起跳线后,经过两臂预 摆(也有做好臂后下举的静止姿势),配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲。

  完整示范:预摆、蹬地、腾空、落地。

  练习之后会出现错误动作(两脚同时用力蹬地,手臂后摆等情况),教师及时给予纠正并说明原因。

  动作要领总结

  一摆二蹲三跳起,

  快速蹲地展身体,

  收腹提膝伸小腿,

  后跟着地向前起。

  设计意图:充分发挥学生的主体作用,让学生在自主尝试、相互交流评价中体会、掌握立定跳远的技术要领。

  (五)巩固提高:"比一比、赛一赛"游戏

  游戏一:两人一组,进行石头、剪子、布比一比谁最快跳到终点。(石头、剪子、布胜者往前跳一次、输者原地不动。)

  要求:运用立定跳远动作进行跳动。

  教师评定结果,进行表扬鼓励。

  游戏二:"青蛙过河"游戏

  游戏过程:

  引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河(用自己手中的跳绳做成小河,河的宽度按自己的能力去调整,体验立定跳远的动作)。看谁跳得又远又稳,随时表扬鼓励。

  组织教法:

  跳绳摆成小河,按一三五后转与二四六排相对而立进行练习,一个人跳一个人评价。

  教学要求:

  是否双脚同时起跳和落地,是否跳过河。(注意:一定要强调用跳绳做河的时候,要求把手柄放旁边,避免危险事故发生。)

  (教师在活动过程中要关注学生的学习状态,如果有些障碍难度过大,教师要及时进行调整,确保活动能安全顺利的进行。)

  教学意图:

  让学生强化对立定跳远的动作要领的理解和体会。发展学生的弹跳能力与协调能力,培养学生团结协作的精神;激活学生的创新思维,同时将知识延伸,为后面学习助跑跳远奠定基础。

  (六)结束部分:恢复身心

  1、集合整队。组织方法:按广播体操队形站立。

  2、放松练习   教学方法:教师带领下完成。教学要求:学生充分放松,心情舒畅。)

  教学意图:

  胜利归来喜悦心情尽情绽放。随音乐带领学生跳"虫儿飞"舞蹈。 (学生随音乐节奏翩翩起舞,轻松愉快。学生充分放松,心情舒畅。)

  3、小结:组织学生相互交流,评比本课之星。

  4、宣布下课,师生再见。

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