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大班音乐活动教案:有趣的圈圈

时间:2018/4/23栏目:幼教音乐教案

  大班音乐活动教案:有趣的圈圈

  活动目标:

  1.学会看图认识方位,积极参与游戏。(重点)

  2.尝试创编不同形式的游戏玩法。(难点)

  3.乐意与同伴合作学习与游戏,体验音乐游戏带来的快乐。

  活动准备:

  图片、音乐

  活动过程:

  一、教师带领幼儿随音乐进入教室。

  师:今天小红和小蓝邀请我们一起玩游戏,名字叫做"有趣的圈圈".我们先来看看小红和小蓝是怎么玩这个游戏的。

  二、引导幼儿学会看图识方位,积极参与游戏。

  1.出示图1,让幼儿模仿相应动作。

  师:我们看小红和小蓝是怎么站队的?(背对背,肩对肩,面对面)请和你旁边的小朋友一起来做这三个动作吧!

  2.出示图2,让幼儿观察并学会识图。

  师:这里有两个圈,分别是里圈和外圈。箭头指着同一个方向,我们一起朝一个反向踏步走。请两组小朋友上台来站在里圈和外圈的小点上。

  3.依次出示图3,图4,图5,让幼儿作出对应的动作。

  师:我们看图4,怎样肩对肩呢?里圈的小朋友不要动,外圈的孩子找找自己手臂上的小方形,想想怎么办,让它和里圈小朋友的小方形贴在一起,就能肩对肩了?(转身)

  4.教师带领幼儿随音乐进行游戏。

  师:我们带上刚刚的动作一起来完整得玩一遍游戏,注意噢!第二遍节奏变快,我们也要加快速度哦!

  5.幼儿自己跟音乐游戏,熟悉旋律掌握动作。

  师:我再来请两组小朋友一起来游戏。

  三、启发幼儿尝试创编不同方式的游戏玩法。

  1.我们班的小朋友真能干,这么快就学会了有趣的圈圈这个游戏。现在老师有一种新的游戏玩法,(出示图6)让外圈的小朋友不同,里圈的小朋友踏步走,我们来试一试!

  2.师:还有什么方法呢?出示空白图7启发幼儿思考创编。

  3.出示图8

  师:看看里圈和外圈的箭头有什么不一样的地方,什么意思呢?谁来说一说。还可以怎么样?动动脑想想。

  4.教师小结:我们又学会4种新的方法来玩游戏,请跟随音乐我们一起到操场上试一试吧!

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