您现在的位置: 范文先生网 >> 心得体会 >> 教学反思 >> 正文

《为人民服务》教学反思

时间:2018/5/18栏目:教学反思

  走进"议365体育投注网站之门"的一座界碑

  ——《为人民服务》教学反思

  红谷一小语文名师工作室  吴飞飞

  《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的讲演。文章论点鲜明,论述缜密,层层深入,是让学生感受议365体育投注网站表达方式的好材料。 但是学生对课文的背景了解过少,而且这是学生初次接触议365体育投注网站,文中没有华丽的辞藻,更没有引人入胜的故事情节,对学生来说,这篇课文是无趣的,对教师来说,也是一个挑战吧!

  一、打破预期、激发兴趣

  学生是学习的主体,教师只是引导者。只有激发学生"我想学"才能引起学生的学习兴趣!前一天晚上我让学生预习课文,并尝试背诵。上课的时候,我问学生:"你们会背了吗?"孩子们面面相觑,面露难色,在我意料之中,我安慰道:"同学们别紧张也别害怕,为什么这一课不容易背诵出来呢?因为这课同学们还没理解。"接着故作神秘地说:"今天我将引导你们理解课文内容,并保证只要你们认真听讲,努力思考,两堂课下来,个个都能流利地背诵课文!"孩子们虽充满疑惑,但学习兴趣倒是被激发出来了!

  二、聚焦文体、提纲挈领

  我们以前学习的很多课文都是写人、记事的,今天我们学的这篇课文,既不是写人,也不是记事,它很特殊,这种文体就是议365体育投注网站。它没有精彩的故事情节,没有细致的描写,没有华丽的辞藻,它跟你讲道理,分析问题,它有的是深刻的思想。学习这篇议365体育投注网站,有个规律,每一段的开头或者结尾都是这个自然段的重点或者难点。只要你掌握了这个规律,再难的议365体育投注网站也会迎刃而解。同学们根据这个规律开始自读课文并寻找每一段的关键句,我再引导他们提炼关键词。这样抓关键、抓重点的方法很重要,一篇几百字的文章,我们归纳提炼为几个主要观点,这就是把厚厚的书读薄了。

《为人民服务》教学反思

  三、紧扣重点,感悟写法

  教学时,我先扮演毛主席发表演讲:亲爱的同志们、战友们,今天围绕"为人民服务",我讲以下三个问题:第一,死的意义;第二,不怕批评;第三,团结互助。我的话讲完了,谢谢大家。学生听后,都笑了,有趣且不具体的演讲让学生印象深刻,365体育投注网站只提出论点,不进行论述是不具体的。那么,主席围绕观点是怎么展开地说、具体地说、深入地说的呢?这是我们下面要研究的重点,也就是要把书重新读厚了。

  我以第二自然段为例,让大家仔细读文,看看主席到底用了哪些方法证明自己的观点。学生很快明白引用司马迁的话是引用名人名言,名人名言经历了时间的考验,已经被人们传诵,所以引用司马迁的名言,令人信服。然后详细解释了什么样的死是重于泰山的,什么样的死是轻于鸿毛的,而这里又用了对比的办法,比出了情感、比出了轻重、比出了是非。主席引用了名言、对比的办法之后,还举了张思德的例子来证明观点,毛主席就是像剥笋一样,一层一层讲得非常清楚,层层递进、层层深入。其实毛主席在讲述其他方面的时候,同样把意思讲得非常清楚、准确和全面,句与句之间的联系非常紧密,同学们仿照刚才的方法自由研读第三、四自然段,并进行汇报交流。

  对每一个自然段进行详细分析后,学生已经理解了课文内容,并了解了课文是怎么说理的,我把一些关键词板书在黑板上:死的意义  司马迁  人民利益   法西斯  剥削人民……学生在理解的基础上根据关键词果然很顺利就背诵出了第二自然段。

  整堂课脉络比较清晰、层次清楚,学生学得还算比较轻松,基本实现了教学目标。教学过后,我认为还有以下几点需要改善的地方:课前没让学生更多地了解当时的时代背景,学习第一自然段理解课文时有些难度。由于学生对于历史方面的知识还比较欠缺,所以在联系时代背景创设情境教学时,学生主动学习的积极性没调动起来。今后教学中要多为学生提供历史知识的教学,鼓励学生课余多读有关历史方面的课外书,掌握一些基本的历史知识。

下页更精彩:1 2 3 4 下一页

365体育娱乐