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《师生沟通的技巧》365体育投注官方网站

时间:2018/6/14栏目:365体育投注官方网站

  《师生沟通的技巧》365体育投注官方网站

  原创: 杨丽红

  师生沟通的桥梁,需要用智慧来搭建

  感谢徐文祥老师为杏坛网研社的读友们推荐《师生沟通的技巧》一书!

  阅读此书,很有成就感,因为我不仅学到了很多有效沟通的方法,学到了需要格外关注的细节,还让我有一点点小小的成就感,我在书中看到了自己在教育教学工作中,与学生友好沟通的场面。

  问问自己:自己的工作能对学生的成长造成什么样的影响。

  我们的工作,需要面对的是个性鲜活的青春少年,他们不是商品,离开了流水线就基本上与厂家脱离了关系。学生一辈子的成长,或多或少都会有老师教育的痕迹。

  比如我家女儿,她上小学的时候,放学站路队出校门,除学校有特殊事情外,他们班永远是第一名到达指定地点,而且是排得整整齐齐队伍,包括他们班的教室被调整到四楼,也不例外,因为他们的王鹏老师是一位特别干脆利落的好老师,做事情从不拖泥带水,安排任务那是直奔主题,班干部也有教师的影子,全班同学一个个都是精神抖擞地唱着歌就到指定场地了。

  后来,我的孩子上了初中,她做事情依然比较麻利,讲究效率,我想:这一定是和王老师的教育影响有着密切的关系的。我孩子买的服装基本上都是运动服,因为王老师教他们小学的时候,曾经说过:"穿运动服的学生最青春,最美丽,我最喜欢孩子们上学的时候穿运动服了。"可以想见,孩子对于他们喜欢的老师,那可是什么话都能够记在心间的。

  所以,即使已经任教将近23年了,我依然特备注意自己的运行举止,包括对学生的评价,更多一些方向性的引领。

  比如说,对学生抱以期望并相信他们的能力。

  我记得,以前教过一名学生叫王璐琪,当时我们全班师生在阅读《中学生阅读》一书的时候,看到有一篇署名"王璐琪"的文章,大家都问:"王璐琪,这是你的文章吧?写得可真好!"可是王璐琪却羞涩地说:"这不是我的文章,我没有投过稿。"

  为什么大家要询问是不是王璐琪的文章?因为她的365体育娱乐一直写得很是漂亮。我及时对孩子鼓励:"相信有一天,你的文章一定会变成铅字,让更多的人感受到你的文章的魅力,让大家仰视你的文采。"我愿意相信,璐琪同学不会辜负我们的期望,因为她有这个实力。而且,我相信在她的心中,一定有一颗文学的种子在悄悄萌芽。

  我们想要培养什么样的人才,首先我们自己是什么样的人啊!

  我们希望孩子们学会倾听,自己的聆听就要专注于心;我们希望孩子们善良,我们就要常怀一颗悲悯之心;我们希望孩子们积极进取,我们就要享受学习带来的快乐;我们希望孩子们迎难而上,自己就要有一颗坚强的心……

  我提醒自己,一名教师对于孩子的成长有着重要的影响作用,朋友们请谨慎。

  告诉自己:一个具有爱心的成年教师与学生建立良好关系,更易于学生身心健康发展。

  虽然教育不是万能的,虽然教师的能力是有限的,但是教师对学生的爱一定是他们成长特别有力的支持。

  一次,我们学校名班主任工作室一次案例研讨结束,我把教师的发言放在了微信公众号"醉情读写"里,一名我在2000年教过的一名学生留言:"如果家长能更好地改正自己的教育策略,很多孩子都成才了,但是愿意改变的家长很少。在这一点上我最有发言权了,因为我的爸爸妈妈没有给我太多的支持,初中阶段,幸运的是曹老师和杨老师对我的关心,让我对这个社会才没有失去希望。"

  为什么要强调具有爱心的成年教师多多关心同学们成长?我觉得,要求是成年,是因为这些教师已经经历了生活的一些波折,或者他们也有了自己的孩子,更能够体会学生的内心。要求具有爱心,那更重要了,有爱心的老师,他们一定带着一颗悲悯之心来做好教育工作,来对我们的学生更加关心,更多一些鼓励。

  提醒自己:对学生抱以高期望,更利于培养高素质的人才。

  看到书中讲述的这一点提示,我特别赞同。因为,我想到了动画片《樱桃小丸子》中的一个场景:

  在愚人节这一天,小丸子和爷爷欺骗同学说公园里有人送糖果,(www.flsjg.com)这个同学深信不疑,就在公园里等待。有人告诉他,说小丸子在骗他呢。他说:"怎么会呢?小丸子是这么诚实的同学。"听见此话的小丸子和爷爷,再也笑不出来了,他们急匆匆地准备好了糖果箱子,请爷爷装作送糖果的人,兑现了他们的诺言。把欺骗演绎成了美丽的故事

  对于学生,我们也是如此。即使有些时候,对于学生的肯定可能会稍稍高那么一点点,也是很有益处的。我印象最深的就是2017年的我们班那名考上鹤壁高中体育特长生的学生孙天楷。当时,我们心里是忐忑的,他考文化课很有压力的。家长,教练,老师都给他谈话,如果要走体育生,一定要全力把篮球练好,文化课也得追上。

  我请他和另外一名考航空学校的陈红璇同学,分别写了一张条子,贴在讲桌上。在纸条中写到:老师,我一定要考上鹤壁高中(航空学校),请您严格要求我,我一定不会辜负大家的期望的。老师,请对我充满信心!

  这两个孩子的变化特别大,在最后冲刺阶段,全力以赴,讲究方法,非常高效。一个顺利考上鹤壁高中体育生,一个顺利考上航空学校。完美!

  期待,让人更优秀!

  反思自己:努力地追求成长更利于重获职业激情。

  教龄增长,增长了阅历与经验,也增加了疲惫感觉,所以,要努力工作,重新燃烧职业的激情,让自己的每一天更加充盈。

  书中讲了六位教师的三个方法:

  ※对于教师职业充分肯定。

  ※所具备的个性易于增进师生感情。

  ※处世技巧有助于增进师生情感。

  各位教师朋友,我们对于自己工作的评价很重要,直接影响到工作的效率和我们生活的质量。就像一个故事中的三个砌墙人,一个认为自己是在垒砖头,一个认为自己是在盖房子,一个认为自己在做一件建筑的艺术品。可以想象,这样的心态下,每一个人的成长会越来越不同的,差距也会日渐加大。如果我们把自己的职业看得很重,能够把它作为重要的事业去打拼,我们就会保持青春的活力,即使教龄很长,依然不忘初心。

  个性很重要!教师的宽容、真诚、善良、细心、柔和等等性格特征,都容易成为自己与学生感情增进的必备因素,让我们享受与孩子们快乐相处的时光,也让我们对于这份职业保持满满的热情。

  就像我的学生对我的称呼变化,从"红姐姐"到"杨妈妈",这中间,有岁月的痕迹,也有我们幸福相处的回忆。所以,我愿意在课堂上与孩子们畅游知识的海洋,我愿意和孩子们享受教与学的快乐时光。

  处世技巧,我还需要进一步修炼,所以不再赘述,希望我和孩子们的相处更多智慧的元素,我们的相处是快乐的,舒适的,这样的感觉很好。

  夸夸自己:我是一名非常刻意地做好与学生沟通工作的教师。

  一直坚持"爱心小屋"的建设,每天抽出一名学生的姓名,按照他在纸条上书写的困惑,因人而异,谈心十到十五分钟,我们多多一对一的交流,谈一些课堂之外的话题,更多的了解学生的内心。我和学生的关系,比较和谐,因为和学生谈心,让我及时了解孩子们的烦恼,及时帮助他们排忧解难,让他们身心愉快地走进教室,能够更加全面的发展。

  这本书,真诚地推荐给大家,即使再忙,也请认真阅读,它会提升我们的工作幸福感受和生活质量,只要我们愿意用智慧来建造师生沟通的桥梁。

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