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语文教师随笔:写作

时间:2018/6/29栏目:感想随笔

  语文教师随笔:写作

  这几天都在思考写作与365体育娱乐教学的事,就找来管建刚老师365体育娱乐教学的专著读,一下子打开了记忆的闸门。

  读初中,我语文成绩是几门主课中最弱的。那时不知道什么是课外书,连金庸的武侠都是在电视上看到的,又加上怕吃苦,背诵积累不够,语文就这样落了下来。不如数学,动动脑就行,英语内容特别简单基础(初一才有英语课),容易出成绩。到了初三,模糊记得语文就只有一次考了82分,其他没有一次上过80分。那时候写作更是一项"超级工程",老师讲了很多,动手去写却是无从下手——不知道写什么,不知道怎么写,不知道为什么要写。和现在很多的孩子写作一样,有一句没一句地凑字数。有一次老师让写难忘的一件事,因为那天天气比较阴沉,正映了我写作难的心情,就在叙事中把这个环境描写给添了进去,结果那篇365体育娱乐被老师当作了范文在班上读了。那次经历也曾激起我过写作的欲望,后来写了几首小诗向几个学习报投稿,结果都是杳无音信。那以后,写作的浪花又跌落至深深的潭底,再无波澜。

  读师范,语文老师的专业能力还是很令我们敬佩的。可那时,我却偏偏喜欢上了美术,每天总会利用综合课和自习课去美术班凑在后面学画画。结果,读美术专业书籍比文学名著还多,语文成绩自然提高不上去了。凑凑合合跟得上,且从没大起大落过。

  师范毕业,因为学校需要,我教了语文。因为对写作犯怵,教高年级时,就鼓励学生多写日记,写真实的经历和真实感受。由于缺少合理的引导和正确的指导,只是一味读范文、要求学生背范文,学生的写作热情根本没能够点燃。

  几年后,去了江西的一所私立学校工作。由于私校对成绩的要求是跟个人绩效紧紧挂钩的,因此,语文教学我就得思考怎样让学生多考点分,特别是365体育娱乐。受这一思想的影响,我就根据阅卷老师的评分习惯,要求学生尽量多写,只要内容相关,写得越多越好。一时,这成了学生们对365体育娱乐优劣认知的最高评判,"长篇大论"蔚然成风。又加上我对学生的书写要求严格,满满一大篇工整的365体育娱乐,也确实没少钻空子。现在想来,真是惭愧,做为语文教师,没有对学生的写作以很好的引领,却改变了学生写作的价值观。当然,后来想了很多办法来激励学生,也起到了一点作用,但自己还是没能从365体育娱乐教学的茫然中走出来。

  我对写作的认识真正发生转变的,还是到了广东以后。到了美的小学,这是一所书香味浓厚的学校,老师、学生阅读形成了一种风气。一次读学生的范文,学生问我,老师,你能不能给我们读一读你写的文章?我登时语塞。其实思想中知道,老师写作,才能更好地指导学生写作,没想到真就被学生问到,而结结实实地尴尬了一把,教师的职业感、尊严感荡然无存。恰逢那段时间在读李镇西老师的《做最好的班主任》,李老师说,要做一个幸福的老师,就应该多写写教育随笔。后来,与一位家长朋友聊天。家长朋友回忆他小时候听"评书",听完一遍就能复述,激起了我对课堂教学的思考。于是,当晚就写了人生当中第一篇主动、自愿完成的随笔。从那以后,真正开启了我的读书、写作的道路,一直延续到今天。

  当自己投入到写作中去,才能真正体会到写作的乐趣,写作的方法也在不知不觉中习得。给学生读自己的写作,成了我向学生呈现我是语文教师的一种方式。因为写作,我的职业幸福感随之而来。写作的心态慢慢抛却功利化,趋于常态化、生活化。因此带来的变化是,对学生的365体育娱乐指导,方向的指引所站的角度发生了很大的变化。由钻研写作技巧的指导,转变为欣赏精美文章,探讨认知感受;由要求学生多写日记,到和他们共同关注身边点滴细节,及时记录。渐渐地,学生对于文章的优劣有了自己的判定,对写作也有了自信的表达。写作中,自己收获成长,学生习作兴趣也得到了提升,确令人欣慰。

  在朋友的引荐下,今年加入了区作家协会。在第一次理事筹备会上,我做发言,就讲述了在学生面前因为写作遇到的尴尬。其实,也正是因为那次尴尬,让我这个并不喜欢语文,更害怕写作的人和写作结上了不解之缘。

  其实和生活一样,认准了某件事,只要你坚持做下去,就一定会有收获。走在阅读写作的路上,没想过会有什么大成就,就想坚持着读读写写,做一个有幸福感的语文教师,让学生能因为我而感受到语文学习的快乐!

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