您现在的位置: 范文先生网 >> 心得体会 >> 工作体会 >> 正文

做一个高贵的教师

时间:2018/6/29栏目:工作体会

  做一个高贵的教师

  在第一次教师例会上,我跟老师们交流了做一个怎样的教师这个话题。

  在当今社会,人们将教师的称号抬得很高,可以看出社会对教育的期待是很高的。然而,微薄的收入,繁琐的事务,总令人望而兴叹,以致很多优秀的大学生都不愿从事教师这一职业。那么,我们从事教育的人,如何在平凡的工作中有意义地存在,恐怕是很多教育者的困惑。

  我想,做教师,就应该有追求,做一个"高贵"的教师。这里说的"高贵",不是自抬身价,摆出高姿态,而是一种内心向上,不断攀登的精神气质。它可以体现在外部形象和精神内涵两个方面。

  先说外部形象。作为教师,个人的穿着打扮非常重要。着装要得体大方,不穿奇装异服,最好是穿正装。女教师应当化淡妆上班,男教师不留长发,不蓄胡须。言谈举止要文雅,说话温和,不爆怒,不粗俗。教师应当给学生一个儒雅朴素,端正康健的形象,通过外部形象,流露出内在的气质。

  教师的精神内涵更显重要。教师是文化的传播者,其思想境界、文化内涵决定着职业的高度和生命的广度,更决定着学生未来的成长和发展。

  教师要有爱。教育是一项爱的事业,有了爱,教育才有温度,有意义。爱学校,把自己当做学校的主人,认同学校的办学理念和文化。主动关心学校的各项工作,将自己融入学校的大环境中,积极献计献策,为学校的发展贡献力量;爱工作。遵守校规校纪,上好每一节课,落实好每节课的教学任务,从知识层面、习惯层面到思想层面,让学生都得到提升;爱学生。真正爱学生的教师,都是学生喜爱的老师。真诚关心学生的身心健康,体察学生的情绪变化,关注学生认知、发展规律。我们教育的目标就是培养未来的社会人,因此,爱学生,还应当适当开展一些班级文化活动,鼓励每个学生参与其中,增强班级凝聚力、班级荣誉感,使学生在集体活动中成长。

  教师要有团队精神。教育原本就是凝聚智慧、传播智慧的工作。一群高素质的人才聚集在一起,假如各自为政,一盘散沙,很难做成大事业。如果大家群策群力,协同合作,就很容易开拓局面,取得意想不到的效果。有团队精神的教师,就有和谐的人际关系,有强烈的服务意识。能够独立承担责任,更能够积极配合各部门有效完成各项工作。因此,有团队精神,是教师必备的一种品质。

  教师要有专业的追求。吴非老师一个"不苟且",道出了教师的师道尊严。人都有追求,能够把自己的职业当做追求,才能够享受职业的幸福。现在的年轻教师,很多都有这样一种心态,当一天和尚撞一天钟,做好眼前事,不问未来程。这是一种悲哀,可以说,在打拼事业的黄金时段,已经可以看到退休时的样态了,那么,人生的意义何在?你可以选择别的职业,但如果你只能选择教师,就应该好好经营这份职业。当教师,就应当多读书,多学习,多实践,在专业上不断攀升,形成自己的教育思想、教学风格,用专业的方法和学识滋养学生。

  教师的职业称号可谓是高大上的,可只有从事教育的人最知道,教育的过程是多么平凡、琐碎,而且缺少光彩。但是,我们还是坚信,黎明前开放的牵牛花,虽然生长在野外,朴素淡雅,都能在黎明的曙光中展示她高贵的色彩,我们教师也同样能做得精彩高贵!

下页更精彩:1 2 3 4 下一页


365体育娱乐